资讯标题：2019年商丘睢阳区哪里可以学英语口语

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be 动词做助动词

助动词be 有两个基本用法，一是与谓语动词一起构成各种时态，二是构成被动语态。

设有一项比较具有创意设计奖。

1. 今日话题

动词的将来时更多地直接采用动词不定式来表达。

25. My treat. 我请客。

超级练口语：人们生气时爱说的99句话

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers.

　　乙：我负责销售。

在发布会上，苹果将要展示新的iPhone型号和Apple TV。

　　A: Wow! Nice to meet you.

就拿上面例子来说吧，当有的方法使“赞美”（compliments）与“它本来要表达的意思”（the way they're meant）相遇时，“赞美”就会被的理解。

总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

在涉及到钱时，supply则不明确，一般讲来要给钱，provide往往则意味着免费提供。

　　B: I am responsible for selling.

The reasons for this may be listed as follows. （过渡句，承上启下）

正文：

第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)

结论：第3段：In conclusion, I believe that... （照应第1段，构成\"总分总\"结构）

4.\"How to\"类议论文模板：

导入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题

正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)

结论：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)

四、图表作文写作模板

The chart gives us an overall picture of the 图表主题.

The first thing we notice is that 图表大特点 .

This means that as (进一步说明).

We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .

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