资讯标题：长春哪儿有学英语口语的地方呢?

长春英语口语是长春英语口语培训学校的重点专业，长春市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，长春英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

长春英语口语培训学校分布长春市南关区,宽城区,朝阳区,二道区,绿园区,双阳区,九台市,榆树市,德惠市,农安县等地,是长春市极具影响力的英语口语培训机构。

intuitive [ntutv] a. 直觉的

以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了.

strata [stret] n. 地层（复数）

公司的长期目标是希望在莫斯科和其他大城市开门营业。

【参】inspect（v. 检查）；aspect（n. 方面）

史蒂夫：不过我要谢谢你。

女店员：很遗憾，没能给您任何服务。

详细解说

?“either”在本对话中用作副词，表示“也”，表此意时，它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有两个发音。

　　还可以这样说:
　　O You will be impressed by our improved products.
　　我们改良后的产品一定会令您印象深刻。

　　对方可能这样回答:
　　O It\'s very nice of you to do so.感谢您为我们介绍。

　　What do you think of it?
　　您觉得怎么样?

　　还可以这样说:
　　O Could we know your comments on our products?
　　您对我们的产品评价如何?

　　对方可能这样回答:
　　O It\'s the best I have seen so far.这是目前我见过比较好的。

　　我们的产品深受顾客欢迎。

【记】来自monument（纪念碑）＋al→纪念碑的；不朽的

ubber (n)

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

　　Ali:Yeah. They are very pretty. And could you tell me something about your company?

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 对于此事，请速做处理。

【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宫是华盛顿特区最古老的公共建筑。

10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么时候通车还没有宣布。

　　14 .This coat is suitable for men and women of all ages in all seasons.

【记】词根记忆：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一个中心→集中

【记】来自intoxicate（v. 使醉），in（使）＋toxic（毒）＋ate→使中毒→使醉

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