资讯标题：2019湖州托福培训学校
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观点论述类议论文模板：
导入： 第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对) The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论： 第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成\"总分总\"结构)
看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
5. Never just memorize single English words. Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words.
pay/offer the moon 支付一大笔款项
月亮本是可望而不可得的，竟想要买下来，那岂不是要“天价”！
ubber (n)
【例】Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, or outgoing. 自我形象能够通过自信、做作、羞涩、挑衅或开朗的语气显示出来。
对于数学题，可以用取近似值的办法节约时间。
Pauper
n. 穷人分解为paper+u，paper是 纸 ，u借用汉语读音 有 ，联想一个情景：富人有的是钱，但穷人光有纸没有钱，所以光有纸的人就是穷人
2.可解决：出现的缺点很容易就可以解决。
【记】词根记忆：mot（动）＋to（给予）→给予动作的指示→座右铭，箴言
【派】indication（n. 指标；迹象）；indicative（a. 指示的）；indicator（n. 指示器）
He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?
9) 陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。
第一次迈入这个城市，我的妻子和我敬畏地盯着高楼大厦，拥挤的街道，紧张的生活节奏。
【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]
Pore
vi. 钻研 谐音 泡 ， 联想一个情景：一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力，要在里面 泡掉 许多时间
sensible [sensbl] a. 明显的（perceptible）；明智的（advisable）；切合实际的（practical）
A：我收到邀请去参加一个财务规划研讨会。我不想自己一个人去。
史蒂夫：不过我要谢谢你。
女店员：很遗憾，没能给您任何服务。
详细解说
?“either”在本对话中用作副词，表示“也”，表此意时，它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有两个发音。
以"利大于弊"的观点为例，进一步击败的方法有三：1.不重要：出现的缺点根本不算什么。比如上文说到买花过敏，如果过敏无非就是打两个喷嚏，不要紧，那么最终还是买花的优点占了上风。
【例】Walt Whitman originated adistinctive form of free verse. 沃尔特惠特曼创造了一种独特的自由诗体。
【例】A: I'm really disappointed; there are a couple of required courses I have to take before I can take the history class I'm interested in.
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