资讯标题：2019中山有学雅思的吗

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通常情况下，报刊所载消息多为已发生过的事，按日常英语语法，标题中的动词应使用过去时态，但是这样容易给人产生一种陈旧感，似有“昨日黄花”之嫌，缺乏吸引力。

138. The view is great. 景色多么漂亮！

“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

131. I'll be back soon. 我马上回来。

248. He doesn't care about me. 他并不在乎我。

这既包括中文夹杂大量英文，也包括为了追求中文纯净度，刻意将英文都转换成中文。

1，通过英语演讲来练习

We'd previously heard that HomeKit wouldn't be a big part of the launch, but the location, the Siri tie-in and the capacity of this event imply there has to be something beyond updated iPhone devices, a new Apple TV and the launch of watchOS 2.0.

classify vt. 编排；分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类

First of all, many of them lack time management skills. For most students, daily life before uni is pretty much all planned outfor them. There's not much space for them to learn how to manage time on their own.

要做到言之有物，同学们在表达自己的意思之前，需要事先查看资料，组织自己的观点，考虑对方的观点和自己回应，做到有备而来。

Think of his new state in life, anyhow .试想，他的新生活是多么惬意啊。

怎么了？你不舒服吗？

14.Why are you so cross today？

有些工具包不能对其它工具包发送过来的Unicode字节顺序标志进行语法分析。

在作听力练习时,力求放松,自然和稳定的心态.即自信心和培养的心理素质在听力中致关.

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

168. If only I could fly. 要是我能飞就好了。

放轻松！要有耐心，并且享受英语带来的乐趣！学习外语只不过是小菜一碟。

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