资讯标题：2019年三门峡湖滨区教托福的学校

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三门峡湖滨区托福培训学校分布三门峡市湖滨区,义马市,灵宝市,渑池县,陕县,卢氏县等地,是三门峡市极具影响力的托福培训机构。

【记】词根记忆：ex（外）＋ternal→外部的

【派】rebellion（n. 叛乱）；rebelllious（a. 反叛的）

【记】词根记忆：cat（看作cad，落下）＋astro（星星）＋phe→星星坠落，大难临头→大灾难

The figures also tell us that图表细节二 .

In the column, we can see that accounts for (进一步描述).

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).

B: Sorry, oh, I just wish they didn't give me so many choices.

cuss）

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不为人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 矿物的硬度常常是了解其特性的线索。

【记】词根记忆：sur＋vive（生命）→在（事故）下面活下来→幸存

angular [altjlr] a. 有角的，尖角的

【记】分拆联想：squ＋ash（灰）→给南瓜施点灰，会长得更大→南瓜

【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在这个蚁群当中，来自不同蚁巢的蚂蚁之间很少有攻击行为。

如此考生在学习单词时，即可熟悉考试环境，直观了解考查要点，为进一步复习打下扎实的基础。

通过上段叙述，我们不难发现作文论证统一性的重要性。

A: I noticed you haven't been getting along well with your roommate lately.

【参】supply（v. 提供）

【记】分拆联想：pal＋ate（eat的过去式）→用来帮助吃→上腭

ripen [rapn] v. 成熟

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