资讯标题:洛阳吉利区学雅思那里好
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如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。
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【例】There isn't enough room on campus for everyone to park. 学校的车位不够。
[km'pendim]n. 简要,概略
Sometimes there's simple fix such as changing the guy at the top. ... But a more ambitious approach ... would be to alter ... (5-4-3)
操作过程:
(1)班级活动:采用brainstorming形式,列出濒危动物。任务分工:各小组负责关注一种濒危动物,具体了解:它们的形态特征(附图片)、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。
(2)小组活动:讨论任务的计划和工作分配,如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。
(3)个人活动:上网查找,或走访动物园。
(4)小组活动:小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。
(5)班级活动:各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价,把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下:We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1
【记】联想记忆:coar(看做coal煤炭)+se→煤炭是很粗糙的→粗糙的
5分-语法和词汇,表达中词汇、语法结构较为,允许有母语口音;能较长的、语言连贯的发言,允许偶尔的停顿;能自然、地,总体上与语境、功能和目的相。
[kmrl]n.(立法机关)院的
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二、冠词
事实上,讲话中英夹杂不是个例,全世界人民都面临“混合语言”这个问题。比如,你讲着讲着家乡话会蹦出几句普通话来,反过来也是如此。学者试图找出模式来解释这种现象,在语言学上叫做“语码转换”或者“语码混合”,而形成这种情况的原因之一是这样讲话方便。
【记】联想记忆:com+plain(平常的)→不要抱怨生活的平淡
【记】联想记忆:来自casual(a. 偶然的)
brian: but i like arguments! i\'ll get the cokes and we can argue about pepsi all day!
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