资讯标题：鹤壁鹤山区学雅思哪儿好

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【搭】wire cable 多股缆；钢丝绳

Expressing Indifference

Salesgirl：Would you like to see our new shirts?

Steve：Sorry, I’m not really that interested in those things.

按照一般托福四段式的结构为例，主体段每段写两到三"点"是比较合理的。

freshman

【例】Her hotel is located far from the conference center. 她的酒店距会议中心很远。//She'd be able to locate where the man was seated. 她能够找到那个男子的座位。

Are you expecting someone this afternoon?下午你是等人？

【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天没有剩下多少菜。

【派】ceremonial（a. 仪式的；正式的 n. 仪式）

　　Could you tell me more about the function of this product?

【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年轻的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。

【派】admittedly（ad. 诚然；公认地）

【例】Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, or outgoing. 自我形象能够通过自信、做作、羞涩、挑衅或开朗的语气显示出来。

随着当今世界生活节奏日益加快，我们似乎一直在不停奔忙。

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋pret→在两种语言中间说→解释

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

【派】suburban（a. 郊外的，偏远的）；suburbanite（n. 郊区居民）；suburbanization（n. 近郊化；郊区建造）

【例】An important task for both of these presidents was to justify for their citizens just why the war was necessary. 这两个总统的一项重要任务是向他们的公民证明为何战争是必要的。

interior [ntrir] n. /a. 内部（的）（inner）n. [the～] 内陆（inland）

【派】interpretation（n. 解释；艺术处理）；interpretive（a. 解释的；理解的）

brian: help yourself. there is soap, shampoo and conditioner for you.
dario: i don\'t use hair conditioner, just shampoo.
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