泉州华南职校电脑培训服装结构设计是福建华南电脑学校的重点专业，福建华南电脑学校师资力量雄厚，学校欢迎你的加入。
泉州华南职校电脑培训学服装结构设计班在设计圈里，人们把服装制版师称为服装结构设计师。之所以被称作结构设计师，是因为服装制版师们的工作主要是将设计师的平面服装效果图，立体化、现实化。一幅幅的服装平面设计图，通过服装制版师一系列的工艺分解被结构化，从而能够使服装以适合工业生产的方式从服装生产企业生产出来。从这个意义上说，服装制版师是服装设计与生产的桥梁。
衬衫原形：前领宽+05=前领深；西装原形：前领宽-05=前领深。领口弧线短于领脚弧线05cm。后领窜高为后领宽度的1/3，一般位25cm。夏装为1cm左右。
东京国际时装之父：三宅一生 Issey Miyake
化成，爱思特AST等。
泉州华南职校电脑培训学服装结构设计班服装艺术设计培养目标：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事服装、服饰设计工作以及教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。
服装款式设计系统：包括服装面料的设计以及服装款式的设计。
素描、色彩、三大构成（平面构成、立体构成、色彩构成）作为设计类基础课程。服装设计作为设计艺术范畴，自然离不开绘画基础，绘画基础的训练不仅是为了画好服装画和设计图，还关系到对学生审美情趣和形式法则的培养。国内服装院校的绘画基础教学，以往沿袭的多是美术院校传统的绘画基础教学模式，由几何形体、静物到石膏像、头像，再到人体、半身像、全身像，由浅入深逐步进行的训练。
胸围：胸围的控制量与服装的合体程度有关，此款属宽松服装，胸围的放松量设为22cm，胸围属变化较大部位。
对服装设计理论及历史的了解
这种橱窗的展示方法可以更好传递出服装款式和服装品牌的年龄消费层。例如可以通过层次陈列法表现出各自不同的效果，充分体现出色彩语言的巧妙运用。这种陈列方式不要把色系分的太死板，卖场的左右冷暖色调要协调好，色调不足的地方可以加入灯光进行补充。为营造服饰展示效果气氛，对设计的装置结构应在实际操作中充分体现服装产品展示的辅助作用。展示空间营造的要合理、顺畅、有很强的引导性。而增强引导性因素参与店内销售行为，更能隐性地加强销售力度。
档位：立档深：基型为01号+01h。低腰型：基型减去低腰部分约2~5cm。高腰型立档加长1~3cm。
箱包的加减设计法是对箱包上必要的和不必要的部分进行增加或删减，使其复杂化或简单化。
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