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2.问培训机构到底包括几方面。
每当马蒂亚斯教授在中国较长时间辅导一个人数较多的班级时,最后马蒂亚斯教授总能得到几乎相同的印象:只有五分之一的学生真正具备上大学的素质。有五分之二的学生之所以来学设计.仅仅由于这是他们的父母为他们安排的,而他们自己对设计兴趣不大。其余五分之二的学生对设计则是毫无兴趣。这种态度也常常表现在他们的日常行为中。其实早在数年之前,人们就想杜绝这类学生进入设计院系。而在当前以利益驱动为特征的教育形势下.人们已经放弃了那种努力。无论如何,对设计既无兴趣又无天分的学生,其大学生涯无异于浪费时间。
在日本设计师白木彰先生的作品中,展示出一个活生生的汉字的世界。不是简单的文字符号的堆积,每个字仿佛从符号世界中还原了出来,带着它们来自远古时代的神秘气息。这样的文字形态,引起我对汉字的新的认识。
奥格威曾说:“就算我活到100岁,我也写不出像‘福斯汽车’那样的策划方案,我非常羡慕他,我认为它给广告开辟了新的门径。”
使学生学之会用,学了就能胜任设计工作。
面对人们生活质量的不断提高,装修要求也必定会越来越高,所以今后行业对设计师的水平要求会越来越高。
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设计就是具有美感、使用与纪念功能的造形活动
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在中国,不少新建的设计院系位置远离城区、就像美丽的“世外桃源”,远离社会;于是也就难以培养学生本应必备的社会能力。既然设计的目的不是为设计者,而是为了社会,就必须要求学生们了解、亲近和融入社会。
在苏州做平面设计工作已经做平面设计培训工作将近8年了,期间遇到过很多有意思的事情,有些学生本来是在大学里度过相关专业的,因为没有工作经验所以过来学习,专业基本素质是比较高的,对颜色和排版有一种灵性;有一部分学生是跨专业、跨行业过来的,学习过程充满坎坷,特别是一开始,什么都不懂,需要一点一点的手把手去教,从软件到设计,从理论到时间,从配色到排版,学习的过程十分艰苦,所有很容易产生想放弃学习的想法,但是只要坚持下去就好了。
室内效果图设计,三个月内学成设计高手。
现代图形设计是对文化的认同,而不是简单的对符号或图形的认同。探索本土文化的内涵,找出传统文化与自己个性的碰撞点,形成自己的设计风格,这才是运用汉字进行图形设计的精髓所在。日本许多著名设计师,几乎都是汉字学的专家,他们在作品中巧妙地将汉字作为抽象画看待,取得了意想不到的效果。日本书籍设计大师杉浦康平先生就是一个执著的汉字迷。他在《活字礼赞》一文中提出汉字造型的直角思想,其起源为中国
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