资讯标题：海口美兰区天琥版式设计培训班电话
电脑设计信息 海口美兰区天琥版式设计是海口电脑培训学校的重点专业，海口市知名的版式设计培训机构，教育培训知名品牌，海口电脑培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
海口电脑培训学校分布海口市秀英区,龙华区,琼山区,美兰区等地,是海口市极具影响力的版式设计培训机构。
海口电脑培训学校是一所集各类设计予一体的电脑培训类学校，开设有平面设计培训、室内设计培训、网页设计培训、电商设计培训、工业产品设计培训，cad培训及photoshop培训等专业。
调和是指适合、舒适、安定、统一，是近似性的强调，使两者或两者以上的要素相互具有共性。对比与调和是相辅相成的。在版面构成中，一般事例版面宜调和，局部版面宜对比。
寻找、收集和制作用于表达信息的素材－含文字、图形图像。
版式设计,适度的留白,追求简约之美,是为了突出主体的主要内容和重点,并创建表面空间的实际效应。或真或假的关系如果正确,它将达到“李成之画,近视如千里之远“如身临其境的艺术效果。在这种关系的实际情况,兴趣和与自然的艺术观念。
如果将分割线虚化处理，或用文字左右重复穿插，左右图、文会变得自然和谐。
图片和文字，排列成曲线，产生韵律与节奏的感觉。
新闻版式设计主要运用于电子出版物和印刷出版物这两大类型。传统印刷出版物与电子出版物可相互转化，协同呈现，互为补充。新闻版式设计的目的，是将出版物以完美的形式展示和传播。随着信息技术的发展，新闻版式设计需要突破平面的范式， 走向立体、多元、多维等基于数字时代的综合应用，从而设计出艺术、技术、商业价值兼备的好作品。为此，本文从以下几个方面对新闻版式设计进行探讨。
留白则是版中未放置任何图文的空间,它是“虚”的特殊表现手法。其形式、大小、比例、决定着版面的质量。留白的感觉是一种轻松，最大的作用是引人注意。在排版设计中，巧妙地留白，讲究空白之美，是为了更好地衬托主题，集中视线和造成版面的空间层次。
在版式设计中，所要编排的内容是实体空间，也就是正空间，当每个实体空间占据一定位置后，一定要有若干的虚空间，即负空间来调节视觉强度，使其张力、动势得以释放和延伸，这个虚空间就是“留白”。事实上,这种“留白”已经成为一种微妙含蓄的原则,标准和限制了各种设计在我们的生活中。当然,不是狭义上的空间,但不能把图形和文本指的是空间的布局,也可以是一个软弱的视觉效果的文本,图像,或颜色,也将显示内容在半透明的效果。就像国画,留色存在的形式组成的图像元素,自由格式的空白的设计可以让人们的思想和感情瓣,白色的空间布局有一定的渗透性和流动性的视觉空间,可以产生聪明,强大的气场,让观众在完整的艺术体验的同时得到快乐的感觉和心理感受,如图4 - 7,图4-8。
左右两部分形成强弱对比时，造成视觉心理的不平衡。这仅是视觉习惯（左右对称）上的问题，不如上下分割型的视觉流程自然。
重心型版式产生视觉焦点，使其更加突出。
从做设计开始，每一次设计都主要是根据图纸打分，图纸的表现能力、表达效果很是重要。如果图纸的版式设计不好，即使设计方案做的再好，都不可能在众多的图纸中脱颖而出。上一次的设计我就在图纸表达上吃了不小的亏，知道该排版，但却没有正确的版式设计的概念和方法。在这次的学习和练习中，我根据学到的原则反复在ps中移动图形、找版式的感觉，才发现原本一张效果十分不好的图纸也可以排的非常有设计感、非常美观。第一次提交的作业因为不熟练，还没有完全掌握排版的方法，排出的图纸还存在不少的问题。（如图1）存在的主要问题有两个：一是没有层次，二是分析图有点分散，没在一个组中，逻辑关系和层次都不明显。在老师指点后，我又进行了一番思考，重新做了这次的版式设计，将排版又进行了一次优化，得到的结果还是很令人欣慰的。（如图2）而且，通过这次反复练习，我不仅仅是将这次作业排好了，更大的收获是我逐渐掌握了版式设计的方法，并能将它应用在我以后的学习中。下面通过我将学到的知识用在ppt
对比调和,对比是差异性的强调，对比的因素存在于相同或相异的性质之间。也就是把相对的两要素互相比较之下，产生大小、明暗、黑白、强弱、粗细、疏密、高低、远近、硬软、直曲、浓淡、动静、锐钝、轻重的对比，对比的最基本要素是显示主从关系和统一变化的效果。
版式设计的审美感受的升值往往是一种即时反应,艺术经验结果快速、直接回大脑,并据此做出反应,文本的图形非常有利于快速反应的生成,所以用这种方式来探索感兴趣的自由格式是一个非常直观、有效的方法。
版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一，版式设计是现代设计者所必备的基本功之一。
左右两部分形成强弱对比时，造成视觉心理的不平衡。这仅是视觉习惯（左右对称）上的问题，不如上下分割型的视觉流程自然。
整个版面分割为左右两部分，分别配置文字和图片。
寻找、收集和制作用于表达信息的素材－含文字、图形图像。
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