重庆雅思培训学校

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2）The books in the library are classified by subject. 图书馆的书是按照科目分类的。

32. Good luck! 祝好运！

　　3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。

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之后还会收到通过短信发送过来的分析结果。对对方的分析划分为：暧昧度，惊讶度，集中力，和诚实度。

伦敦的天气变，人们总是要随身带着雨伞以防下雨。

　　甲：幸会。你在哪个部门工作？

The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.

Since sometimes reading "lol" doesn't deliver the same punch as actually hearingyour friend laugh at your jokes, you can now use voice and video capabilities in your Gmail chat.

A: Do you know how many stars are there in the sky? (口头逼到可以不太讲究语序)

因此，尽管桃子和梨子乍看起来是不同的，但事实上它们是有关联的。

因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。

在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.

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297. You mustn't aim too high 你不可好高骛远。

如何培养英语口语表达能力

要将孩子的英语学习和实际生活结合起来

发展轻工业expand light industry

2、是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子，使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。

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