课程标题:2020年淄博到哪里学英语口语
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分析:假设学习Italian的人数为x人,则学习Spanish的人数为x-3人。两样都学的人数设为y人,则只学习Italian的有x-y人,只学习Spanish的有x-3-y。由题意,联立方程组
Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their actions, the true indication of their attitudes.
在上句中,pretty和intelligent同为对she的修饰语,用not only… but also这样的词组将它们连接起来,作为句子的表语。
有不少人不能坚持到底学英语,后只能放弃,主要是心态浮躁、急于求成,学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的:我在网上下载了一些有关成功人士的励志文章,他们的故事令我感动。每当我学累了,坚持不下去了,就会读一读这些文章。读完之后,敬佩之感油然而生,一股巨大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学,学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友,大家互相鼓励,互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法,但效果不如上述两种。112天的坚持就是用了上边的方法。后祝愿大家人人都能成为英语的主人。
Where did you go just now?
一般而言,当两个主语部分做比较时,SAT倾向于在第二个主语后加上助动词。例外情况是第一个主语后没有宾语,如:I run more quickly than you.在此句中,只能是I和you作比较,不会产生歧义。试看下列例句中补助动词的用法:
You should never reply to unsolicited mail, or even click on the links in the mail.Doing so usually results in more junk mail being sent to you. translations.launchpad.net
另外,作者对语言的把握能力虽然不如6分作文作者那样驾轻就熟,但全篇没有什么语法错误,句意也很清楚,即使有点小毛病如拼写错误(tragedy),句式结构还是比较老到的。
An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:
第一节 平行结构语法知识
We can be there on time tomorrow.
我们明天能按时去那儿。
May I have your name?
我能知道你的名字吗?
Shall we begin now?
我们现在就开始吗?
You must obey the school rules.
你必须遵守校规。
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .
西方的老师往往让学生写得越简单越好,笔者对这点也一直持有不同看法,翻翻TIME之类的杂志就不难明白,用大词很多时候也是文章的需要。
(B)problems with chewing can result from an extraction
但作者没有急于表达这个中心论点,而是先讲了几句过渡的话,慢慢引到主题上。
第二节 方程组
A, rather than B, is…
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