扬州英语口语培训学校

课程标题：扬州正规英语口语培训机构排名名单公布

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【派】vastness（n. 巨大）；vastly（ad. 广大地）

construct [knstrkt] v. 建造（build）；创立（found）

【例】A congressional representative needs a large staff. 一名国会代表需要一大批工作人员。

ules (v)

【搭】be infested with 多得成灾

　　11 .Our new varieties are introduced one after another.

From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello! September 10 is teachers\' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don\'t need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.

lush [l] a. 茂盛的（flourishing）

【记】词根记忆：para（类似）＋llel→相似的；平行的

【记】词根记忆：con（加强）＋struct（建立）→建造；创立

loses its strength. 装订用的胶没有黏性了。

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序

How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序

What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序

What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序

What+ 形容词+复数名词+　　　　　　 陈述语序

What+ 形容词+不可数名词+　　　　　 陈述语序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

What wonderful ideas (we have)!

What cold weather it is!

感叹句的省略形式为：

What a clever boy (he is)!

典型例题

1）___ food you\'ve cooked!

A. How a nice　　B. What a nice　　C. How nice　 D. What nice

答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数)

retire [rtar] vi. 退休，引退

genetic [dnetk] a. 基因的，遗传（学）的

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【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宫是华盛顿特区最古老的公共建筑。

【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多蚂蚁成群结队地在田野上搜寻食物。

这是价格表，但只供参考。是否有你特别感兴趣的商品?

　　1.Welcome aboard!

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