扬州江都区英语口语培训学校

课程标题：扬州江都区英语口语培训晚班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】Local authorities in London campaigned to be allowed to enforce anti-pollution laws themselves. 伦敦当地政权发动游行，要求赋予他们执行反污染法案的权力。

simil　相同assimilate（vt. 吸收；使同化）

②在否定句中只能用can和may。此时can’t用以代替mustn’t，语气比may not更强。can’t中文可以翻译为“不可能”、may not中文可以翻译为“可能不”。

首先，记忆单词最好是放到一定的语言环境去记，你记忆单词的能力可能不是很强，但是你记忆一个语言环境，一个故事的能力是远远超过单纯的记忆单词的能力的，因此通过一个语言 环境来记忆单词势必大大提高你记忆单词的能力！

【例】The forecast was soon proved accurate. 预言不久就被证明是准确的。

【例】Talking to students about the requirements of a course helps to clarify what needs to be done. 告诉学生课堂要求有助于他们了解自己所需要做的工作。

在弗吉尼亚州贾尔斯郡，学校里公告栏里展示的“十条法令”被撤销掉了。该郡认为发布这根据美国宪法第一部分制定的“十条法令”，有利于提高道德的价值。

口语化用英语怎么说：

有人可能想不明白，好端端的对话为什么要夹英文单词？有人可能觉得厌恶，认为这么说话阴阳怪气，是“装”的体现；有人可能又会觉得正常，因为这样的情况好像随时都在发生，无法避免。

6:20p.m.

（3）分词连词。如：supposing，considering，provided等。

【记】联想记忆：c+ease（安逸；安心）→生于忧患，死于安乐→停止，终止

【例】Tom was my only Chinese com-panion during my stay in Switzerland. 汤姆是我在瑞士期间惟一的一位中国伙伴。

做题看报法：对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高量，而更多的是为了应对。

立刻的 Prompt

3.年、月、年月、季节、周要用in。如：

【派】accumulation（n. 积累；堆积物）

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