课程标题:2019信阳学实用英语口语
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B:Nice to meet you,Tim. I have heard a lot about you.
Which section do you work in? 相当于:
A racist person or a very foolish person.
Describe a type of transport you like the most. It could be bicycle, automobile, or train. Explain why you like this transport.
A:well,everyone has shown up. Allow me to introduce a new comer to you.This is Janice,my new secretary.
词汇是每个学习英语者都要经历的关卡,没有说不好的英语,只有不会学习的人,要学会默写词语,可以帮助孩子默写单词,你说英语他可以讲出汉语,或者是你说汉语他能把正确的英语单词拼写出来。
他一家他儿子的健康搬到乡下去。
He betrayed his friend for moneys sake.
他钱而出卖的朋友。
for ones own safety 某人自身的安全
For your own safety please dont smoke inside the plane.
你自身的安全,请不要在飞机上抽烟。
Please fasten your seat belt for your own safety.
你们的安全,请系上安全带。
for future reference 以后参考,今后备查
Keep all the price lists on file for future reference.
把所价格表存档,以便今后备查。
You can take this booklet home for future reference.
你可以把小册子带回家,留着以后参考。
for reasons of 因……理由,为……缘故
The road has been closed for reasons of safety.
安全起见,路被封了。
They switched to a new product for reasons of better profits.
地,转向了新产品。
in memory of 为纪念……,为追悼……
She set up an educational fund im memory of her mother.
她纪念她母亲而设立了教育基金会。
This musem was built in memory of the great writer -Lu Xun.
博物馆是纪念作家鲁迅而建造的。
in order to ……
Most students study hard in order to please the teacher.
让老师开心,多数学生努力工作。
Business schools are trying to improve their courses in order to produce better graduates.
■ Plus Plus:
甲:很高兴见到你。你一定就是山姆了。
让这些事情自然发展Allow these matters to develop naturally.
Please come on time and don’t be late.
结束语部分:
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you’ll have a nice time here.
That’s all. Thank you.
三、议论文模板
1.正反观点式议论文模板
导入:
第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)
正文:
第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点)
44. Guess what? 猜猜看?
往往与quality质量连用表示质量高的。
2. 示范答案
32.We seem to run into each other often lately.最近好像经常碰面。
参与有创意的组织。
如何一个人提高 英语 口语
传统语言学观点认为:语言的输入与输出在外语学习中相互促进,密不可分,输入是前提、基础,输出是结果、目的。没有信息输入,听不懂别人的话,又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识,而真正在与外国人交流时,由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此,欲将语言知识转化为语言能力,特别是表达能力,首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料,如英文广播或英语影视作品等,大量接触生动语言,并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机,结合教师传授的一些听力技巧,大力提高听的能力。
语言技能要求:读、听、说、写。
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