课程标题:芜湖弋江区雅思2020年寒假培训班
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芜湖弋江区雅思培训学校分布芜湖市镜湖区,弋江区,鸠江区,三山区,芜湖县,繁昌县,南陵县,无为县等地,是芜湖市极具影响力的雅思培训机构。
enrollment [nrolmnt] n. 登记,注册;入学
Two hundred trees have been planted by now. 到现在为止,已经种了二百棵树了。
jog [d] vi.慢跑
【例】All produce should be washed carefully before consumption. 所有的农产品在食用之前都应该仔细清洗。
I looked at the beauty of spring, can not help hearts vibrated: our country is like spring, everywhere is full of vigor and vitality, as full.
【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的权威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授应该有权让人对此采取shrunk so much that I can't wear it.
【派】superiority(n. 优越,优等)
【搭】Glacial episode 冰河时代
John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.
她失去了工作,却说是自愿离职以保全面子。
【派】debatable(a. 有争执的)
Will: They’re great.
Dolly: And then she got serious with mine, look. Pretty 11)sassy, isn’t it?
联想记忆:硬币(coin)和线圈(coil)都是圆的
英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用,但是如何充分使用它,去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力,我相信并非一朝一夕可以做到,而如何让学生坚持下去,持之以恒,真正把练习口语当成一种习惯,一种爱好,而对英语学习产生浓厚的兴趣,也是需要去研究的学问。
总之,英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法,怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习,怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索,对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。
你有小一号的吗?Do you have smaller one?
我可以试穿吗? Can I try this on?
换衣间在哪? Where is the fitting room?
能给我看看另一件吗?Could you show me another one?
我能看一下这个包吗? Could you show me this bag?
我想退掉它。I’d like to return this
能换个新的吗? Could you change it for a new one?
我要3个这样的。I’d like three same as this.
太贵啦。It’s too expensive for me
我能买它免税吗?Can I buy it tax-free?
是不是帐单有错误。Is there a mistake in this bill?
我能得到些折扣吗?Can I get a little discount?
你们接受旅行支票吗?Do you accept traveler’s checks?
device [dvas] n. 装置,设备(equipment, apparatus);手法(technique)
sympathetic [smpθetk] a. 有同情心的;【物】和应的
project [prdekt] n. 方案(scheme);项目(item)
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