课程标题:武汉江汉区十大托福培训推荐名单汇总
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在范文五“教育的目的是什么?”中我们提到过,内容可以是自己的,欢迎讲自己生动有趣的成长故事。
【作者观点分析】
个理论,在学术传统之时,“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时,“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的,到1954年时,“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议:the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。
在这个问题上不要钻牛角尖,我们写作的目的就是为了拿高分,当然是哪个论点更容易找到事实支持就写哪个论点了,即使你自己也不赞同你的论点。
This room is less beautiful than that one.
③表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语,如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修饰;
而用文字讲解,你就得提前预判读者对各道试题可能产生的困惑和问题所在,然后你的讲解才能一针见血,不偏不倚,才能让读者豁然开朗。
总的来说,全文结构清晰,段落自然,文章的笔墨收放自如,作者知道什么地方该渲染,什么地方该一带而过,反映了作者思路清晰,对作文题的把握很准确。
诺娃:好.大家都到了。现在请允许我介绍一下我们的新同事。贾尼斯,我的新秘书。
精读课文进一步运用本课的结构,集中围绕一个话题进行过去时态的交际。泛读课文不但运用过去时,也充分体现提前讲的其他的时态。
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He works even harder than before.
注意:by far通常用于强调高级。用于比较级时,一般放在比较级的后面,如在前面,应在二者中
并且灵活穿插自成一体。
例:I love Mary not because she is pretty but because she is intelligent.
Many a student is…
Acoustics(声学)is a hard subject.
这对考生语言能力的要求很高。
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