威海环翠区英语口语培训学校

课程标题：威海环翠区英语口语培训班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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Docklands in its heyday was a major centre of industrial and commercial activity

It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批评是件好事。

old moon in new moon\'s arms 新月抱残月(指上弦月出现时，另外半边受地球的反光，隐隐显出圆月的轮廓)

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词

【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 矿泉水是解渴的最佳方式。

B。语气之战 但是仅仅这样还是不够的，考生通常都会想，"我写点利，写点弊，利写多点不就完了。

【例】The body needs to be replenished with nutrient in order to maintain a high level of energy throughout the day. 身体需要补充营养才能在全天保持高级别的活力。

crevice [krevs] n. 缺口，裂缝（gap）

scurry [skri] v. 急跑（*rush, scamper）

【例】It is time to pack up my gloves and boots. 该把我的手套和靴子打包了。

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 罗纳德的护照过期了，他不得不去续签。

relevance [relvns] n. 有关，相关（性）；切题；重大关系，意义；实用性

【例】Members of congress have to spend most of their time in Washington taking care of their legislative duties. 国会议员大部分时间要待在华盛顿履行立法职责。

B：难道不是吗？我只希望我女儿到了史蒂文的年纪，能和我像他们父子那样相处。

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