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B:真是廉价货。你应该要求退款。
B: No. I got Susan to do it.
但是单纯有段首连接词还不足以支撑全文的结构,因此考生应该同时准备段中连接词,包括"比如说,因为,但是,相对比而言"等,粗略估计,全文完成下来可以达到15个以上的路标词,不仅承接了全文,结构清晰明了,而且也为时间紧张下的写作减轻了不少字数压力。
就我而言,背诵对一门外语至关。
as for sb.
as to sth.
essential=crucial
master v.
master a foreign language
master n. 主人
You are my master now.
be essential to sth.
As for me, dictation is essential to mastering English listening comprehension.
A:我注意到你最近和室友关系不太好。
Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections
oyster [str] n. 牡蛎,蚝
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【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用来泵水和碾谷子。
uined (ruint) (adj)
She regret not having studied the computer hard.
她后悔没有努力学习计算机。
Do you remember having promised me that?
你记得给我许愿了吗?
动名词的被动形式 :
当动名词和它的逻辑主语是被动关系时,用动名词的被动形式来表示。
《泰晤士报》 Times:http://www.thetimes.co.uk
centennial [sentenil] n. 百年纪念(a 100th anniversary or its celebration)
blush [bl] vi. 脸红,羞愧(flush)
【记】词根记忆:super(在…上面)+fic(做)+ial→只在上面做→表面的
viral [varl] a. 病毒(性)的
在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:
1.教师是课堂的主宰者
课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。
春天是一个万物复苏的季节。每到春天大雁都会从北方飞回南方,小草长出了新的小苗,桃树和樱桃树长出了嫩芽,开着粉红色的花。
A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.
parameter [prmtr] n. 参数,参量
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