漯河召陵区sat培训学校

课程标题：2020漯河召陵区sat培训班

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8.小地点用at，大地点用in。如：

【例】The street is blocked off because workers are laying telephone cable. 因为工作人员正在铺设电话线，所以这条街被封锁了。

①I really can’t express my idea in English freely．

通过口诀的教学，学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音，我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生：Aa（[ei]和[?]）；Ee（[i:]和[e]）；Ii（[ai]和[i]）；Oo（[?藜u]和？）；Uu（[ju:]和[?蘧]）。在其后的学习当中，也要根据需要多次呈现所学音标，一方面可以帮助学生多次复习音标，二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。

四、呈现音标后应注重拼读，不强调书写

有了前面的准备，就可以正式开始进行音标的学习了：

首先要读准音标，避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误：虽然有了前面的渗透，到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导，通过讲解发音位置、声带是否振动等，帮助学生正确进行发音。

【记】词根记忆：ab（变坏）+use（使用）→使用不当→滥用

［'klm］n. 柱；专栏（文章）

［klei］n. 泥土，黏土

定位词判断完毕后，考生往往会面临的困扰是对于文章主要信息把握的必要性，常常会有考生提出“是否需要简单阅读文章”的问题

Describe a school friend you remember well，You should say，who this person was，what he/she looked like，Are there any differences between childhood friends and friends in ...

［'brn］n. 贵族；男爵

bid

【例】The systems mix light, sounds, breezes and scents to stimulate people who spend long periods below ground. 该系统综合了光线、声音、轻风和香味来刺激长期呆在地下的人。

【记】词根记忆：com（共同）+ment（思考，神智）→一起思考→评论

［'bkrptsi］n. 破产

gress-　行走aggressive（a. 有进取心的）

［si'lebrti］n. 名声；知名人士

潦草的字迹和不整洁的卷面将在一定程度上影响考官理解文章内容，从而影响得分。写作过程中要让你的卷面整洁。

*combustion

*burgeon

【记】联想记忆：b（看做be是）+lank（看做lack缺乏）→缺乏内容→空白的

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