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课程名称: 2024年太原雅思学校有哪些排名前10
品牌: 雅思培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-11-18 19:11
浏览报名: 363人
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2024年太原雅思学校有哪些排名前10详细介绍

课程标题:2020年太原雅思学校有哪些

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2020年太原雅思学校有哪些

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语法提前略讲,重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中,我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础,我们通常半年讲一个时态,这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期,使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。

分析:

平均数(average, arithmetic mean):若干个数的平均数,是用这些数的和除以数的个数。

本文第一段使用了箴言一样理性的语言,平实,富于哲理而不失优美。如何做到思维活泼且严谨?我们可以通过灵活句子结构来实现。

本文最大的特点就是landmark用得非常的清晰。也就是说,在每一段的开头都有明确的topic sentence 进行预告我这段将会讲什么内容。在每段结束时,能尽量再次用不同的语言进行归纳总结。

本句中,是90年代的hockey fans和50、60年代的hockey fans在作比较。

(B)The Internet startup was often unorthodox methods for quickly making its

什么东西可以做主语呢?这里使用的是两个稍微复杂的主语,大家可以学习一下。

每套全真模拟题都包含了SAT真实考试中会出现的题目类型。附录部分提供了中英文对照的SAT数学常用词汇。

A; where is she from?

B: she said that she’s from a small town in the middle of America.

正确答案:A

According to the research by the University of St Andrews, the recipe for an earworm has five key components.

希望大家认识到这一点:没有胜利,英帝国将不能生存,英帝国所代表的一切将不再存在,推动人类历史不断前进的动力将不再存在。

例:Mary told her mom that she was pregnant.

Spider: 古埃及人把蜘蛛和未来的财富及幸运在一起。中世纪时,人们还把蜘蛛放到胡桃壳(walnut shells)里做成项链,保护自 己不患疾病。蜘蛛丑陋和可怕,蜘蛛在家 中却可以保护你和家人免遭厄运 (No matter how scary and ugly they are, however, having one in your home was considered good luck as the spider would protect the house and family from any misfortune),而悬挂在天花板上的蜘蛛则更预示着财运亨通,钱财滚滚而来。

  7 I just joined the Sales Department. 我刚加入业务部门。

  A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.

  B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.

  A: Wow! Nice to meet you.

  甲:今天是我第一天上班。我刚加入业务部门。

  乙:真的吗?我也是新员工。我在人事部。

  甲:哇!很高兴认识你。

  ■ Plus Plus:

  I just joined…表示“刚刚加入某部门”,表达所属部门情况时,还可以用I am subject to…,意思是“我隶属于……部门”。例如:

  I am subject to the Department of Technical Support. 我隶属于技术保障部门。

第三段举了莎士比亚的例子,作者认为莎士比亚虽然创作了许多英雄的形象,但他自己不能被称为英雄,因为我们对他本人还是了解很少的。作者在这里提出了当代文学家一直在争论的一个话题,就是莎士比亚到底是不是那些伟大作品的真正作者。

That depends.看情况再说。

例:I may go to the airport to meet her. But that depends.

Congratulations.恭喜你,祝贺你。

Thanks anyway.无论如何我还是得谢谢你。当别人尽力要帮助你却没帮成时,你就可以用这个短语表示谢意。

  学生:我知道了,我是二年级学生,我能在25号星期三上午10点到12点去注册。

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