课程标题:2020太原哪个培训班学英语口语比较好
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My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.
【参】analyst(n. 分析家)
【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。
观点论述类议论文模板:
导入: 第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对) The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下) 正文: 第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论: 第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成\"总分总\"结构)
【例】The potters replaced the imports with comparable domestic goods. 制陶工人用类似的国内产品替代了进口品。
要区别主要的和次要的任务。
A distinction should be made between the primary and secondary tasks.
【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亚里士多德认为,物体的上下运动是由物体本身所具有的支配性所产生的结果。
【搭】water intoxication 水中毒
Aspects 方面:即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点,这方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象,这方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件,这方面为几段发展时期.
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selective [slektv] a. 选择的,选择性的;精挑细选的
predominant [prdmnnt] a. 支配的;主要的(dominant, principal)
accounting [kantalt] n. 会计学
pigeon [pdn] n. 鸽子
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