课程标题:2019年新乡学托福学校在哪
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B:哦,对不起,他们要是不给我那么多选择就好了。
在讲授新单词时,教师应经常附带复习相关的词汇,这样会收到事半功倍的效果。笔者在这里介绍五种词汇扩展的方法
1.利用关联词群扩展词汇
【派】exceeding(a. 超过的);exceedingly(ad. 十分)
【参】analyst(n. 分析家)
【记】分拆联想:syll(音似:say)+able(可以…的)→可以说出来的→音节
Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.
【参】perception(n. 理解;感知);perceptual(a. 知觉的)
about the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外国人初次拜访美国时都会对其文化现象感到困惑。
《笨拙》 (Punch):http://www.punch.co.uk (不错的漫画类杂志)
【记】分拆联想:copi(看作copy)+ous→能拷贝很多→丰富的
达里奥:我不用护发素,就用洗头水。
布莱恩:你应该试试护发素—它会使你的头发更健康。
assimilate [smlet] vt. 吸收知识;消化,吸收;使同化
7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。
【例】She had no formal education in mathematics. 她没有受过有关数学的正规教育。
【记】词根记忆:radi(光线)+ate→发出光线→发出(热量);辐射
B: I've heard good things about it. I hope I get a chance to go myself soon.
【搭】solar radiation 太阳辐射;radiation therapy 放射疗法
B: No. I got Susan to do it.
【例】They often appear as a solid reddish mass when viewed from a ship or from the air. 从船上或空中看过去,它们通常像是一块微红的实体。
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