太仓sat培训学校

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（3）用-fold表示。如：

［'bilti］n. 能力；本领；才能

如果你有被触动到，那就立刻行动起来吧!即使只背5遍也好，相信这个背诵的过程会让你有所收获。

begin with 以…开始,首先

［sen'tenjl］n. 百年纪念；a. 一百年的

［'knn］n. 加农炮，大炮

形容词enough放在名词前后都可。如：

Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

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campfire

*board

第一天，背第一组的100个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。

指示代词包括：this，that，these，those。

然后要指导拼读，避免音标学习停留在只会读音标，不会拼单词的水平上：首先指导学生根据元音音标的个数划分音节；然后指导学生分别对每个音节进行拼读；认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。

同时，还可以教授给学生词典中单词的排序方法，并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述：学习音标就是要学会在遇到新单词时，能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词，并对该单词的音标进行拼读，学习新单词。

【派】athletic（a. 运动的，运动员的）

【例】Bill was forced to admit that he hadcheated on the test. 比尔被迫承认他在考试中做弊了。

*bare

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

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