苏州雅思培训学校

课程标题：2021年苏州学雅思的学校

苏州雅思是苏州雅思培训学校的重点专业，苏州市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，苏州雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

苏州雅思培训学校分布苏州市沧浪区,平江区,金阊区,虎丘区,吴中区,相城区,常熟市,张家港市,昆山市,吴江市,太仓市等地,是苏州市极具影响力的雅思培训机构。

【例】The tire punctured a mile from home. 在离家一英里的地方车胎被刺穿了。

foremost [frmost] a. 最著名的；最重要的（*leading, chief）

【例】As you prepare to become elementary school teachers, you'll be hearing a lot of discussion about the relevance of teaching penmanship. 在准备成为小学老师时，你会听到很多对于是否应该教授书法的讨论。

2）It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.

A. that　B. when　 C. since　 D. as

答案C. 考点是连词用法。 本题易误选为A. that. 其实本句不是强调句。若是，去掉It　 be… that还应是一个完整的句子。而本句去掉 \'It is…that\'，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是强调句。

【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使

Is everybody here?到齐了吗?（：Is anybody here? 这里有人吗？）

强调时间： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)

【派】distinguishable（a. 可区别的）；distinguished（a. 著名的）；distinguishing（a. 有区别的）

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；复兴）

ripen [rapn] v. 成熟

【例】Are you ready to start studying for the test yet or to wrap up in that TV show? 你准备好开始复习考试了吗，依然要专心看那个电视节目?//Let's wrap up the job and go home. 我们把工作干完回家吧。

【参】vibrancy（n. 活泼；振动）

根据水桶理论：高度不同的的木板组成一个水桶，能装多少水量是由低的那块木板的高度决定的。此时可以得出另一个结论：一个人综合运用语言的能力取决于其低的那块板的高度，中国学生则取决于其说和写的能力，即输出的能力，阅读的能力其实不过是其中一项输入的能力。但中国学生听的输入能还是很差。要提高学生的综合语言运用能力，首先要提高学生听、说、写的能力。

【记】词根记忆：homo（同类的）＋gene（基因）＋ous→基因相同→同类的

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动，但联邦政府也并非无所作为。

关于缺点呢，就改成，我有可能对花过敏。这样这个缺点就不是那么致命了。

家里舒适反而让人好逸恶劳(可转化)。

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