苏州雅思培训学校

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小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

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【记】发音记忆：“可入”→限工作人员进入，闲人免进→全体工作人员

【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 矿泉水是解渴的最佳方式。

Topic sentence是比较容易想的，甚至是可以虚构的，所以问题就落在supporting ideas的思路上。

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

【搭】be notorious for 因为…而臭名昭著

【例】The metal burned with an intense flash. 金属燃烧时发出了强烈的闪光。//It was the result of intense study.

The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). b或是 It is high time that we (发出倡议).

ethnology [eθnldi] n. 人种学，民族学

stylistic [stalstk] a. 格式上的；体裁上的

raw [r] a. 未加工过的

substantiate [sbstniet] vt. 证实（*verify）

chill [tl] n. 寒冷，寒意（coldness）

【派】shrinkage（n. 收缩）

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