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课程标题：2020年苏州雅思要学多久
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【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不为人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 矿物的硬度常常是了解其特性的线索。
【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 实验室里的学生帮着把玻璃擦干净了。
A：我认为我们应该在图书馆的一个会议室举行委员会会议。目前有我们8个人计划参加。
【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用来泵水和碾谷子。
ornament [rnmnt] n. 装饰（物、品）（decoration, adornment）
visual [vul] a. 视觉的；看得见的
【例】For a while in the United States, laisser faire was a popular doctrine. 自由主义在美国有一段时期曾经是风靡一时的学说。
attire [tar] n. 穿着，服饰（clothing, dress）
2） Michael must hold on to the driver of the motorcycle．
米高必须紧紧抓住机车的骑士。
3） Quick！ Seize that child before she falls down．
快！趁还没掉下去，快抓住那孩子。
seize 是毫无间发地抓住。
4） The workman will catch the package from above．
那个作业员可望从上面接住那件货物。
5） Silver wind took a firm grasp of his axe．
银风紧握住斧柄（你、你、你要干嘛?）。
【记】词根记忆：re（反）＋tire（劳累）→不再劳累→退休
diplomatic [dplmtk] a. 外交的，从事外交的；策略的（tactful），有手腕的
强调主语： It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.
【记】分拆联想：shel（看作shell，壳）＋ter→像壳一样的地方→庇护所
coarse [krs] a. 粗（糙）的（*rough）
【派】precipitation（n. 降水；降雨量）
shuttle [tl] n. 航天飞机
transcend [trnsend] vt. 超越（exceed, surpass）
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