课程标题:绍兴哪里有学英语口语的
绍兴英语口语是绍兴英语口语培训学校的重点专业,绍兴市知名的英语口语培训机构,教育培训知名品牌,绍兴英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
绍兴英语口语培训学校分布绍兴市越城区,诸暨市,上虞市,嵊州市,绍兴县,新昌县等地,是绍兴市极具影响力的英语口语培训机构。
【派】artistically(ad. 艺术地)
俗话说:“温故而知新”(Practice makes best.)。对于那些重点的词汇,要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复,要尽量设法增加一些新的信息,以激发学生的兴趣,达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用,既开阔了学生的视野,又吸引了学生的注意力,如:学生首次接触单词light这个形容词时,可理解为“轻的”。如:This box is light.在学了:Please turn off light before you leave.后,在复习light时,可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲,这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。
总之,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用,需要教师在实际教学中不断探索和反思,教师只有不断地学习、更新教学理念,积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法,总结教学经验,改进与激活英语词汇教学, 激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外,教师在教给学生语言知识的同时,应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略,有效地扩大词汇量,从而在实际语言交际中更加得心应手,只有这样才能真正提高单词的教学效率,从而增强词汇教学的效果,提高学生的英语听、说、读、写的能力。
总的说来,这个新奇的事物吸引着他。
roost [rust] n. 栖息处,鸟巢 v. 栖息(alight, perch)
达里奥:我一直认为护发素是超市里让人们多花钱的小花招而已。
B: Yes, they'd be in the sportswear department at the back of the store.
【记】注意:aurore(a. 朝霞色的)
diplomatic [dplmtk] a. 外交的,从事外交的;策略的(tactful),有手腕的
Sally:Well, our company has produced textiles for many years,and now we have fifty retail outlets nationwide. We enjoy a good reputation in the textile industry, and now our company has commanded 30% of domestic market.
convince [knvns] v. 使确信,说服(persuade, assure)
【派】proposal(n. 提案,建议)
学术性文章的自然段落,一般需要具备两个组成部分.
【记】词根记忆:util(用)+ize→利用
【搭】bring home the bacon 成功;赚钱糊口
blush [bl] vi. 脸红,羞愧(flush)
【派】grinder(n. 磨工)
spiral [sparl] a. 螺旋形的(helical) v. 盘旋(coil, twist)
给您机票,登机口号在机票底部写着。Here are your tickets. The gate number is on the bottom of the ticket。
【搭】be notorious for 因为…而臭名昭著
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