绍兴托福培训学校

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抗议者们在许多主要的十字路口设置了路障。

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

在自家前厅待着与在一间办公室待着，这是两种不同的生活节奏。

Latin [ltn] a. 拉丁的，拉丁文的 n. 拉丁语

buddy [bdi] n. 密友，伙伴（companion）

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　　Jim:I\'m from England.

【记】词根记忆：react（反应）＋or→发生反应的东西→反应堆

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不准携出室外。

【记】联想记忆：bar（障碍）＋gain（获得）→高价是得到物品的障碍，因此要讨价还价→议价

【例】He had an ear infection. 他耳部感染了。

celestial [slestl] a. 天空的（*astronomical, heavenly）

bind [band] v. 使结合，绑（tie, fasten）；装订

triangle [traaltl] n. 三角（形）

pretentious [prtens] a. 自负的（boastful）；做作的

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