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有一天,当她如此奉劝他之后,她坐上马车去奥林波斯山。非常凑巧,阿多尼斯的猎狗发现了一头野猪,使阿多尼斯热血沸腾,跃跃欲试。他一箭射中了这头野猪,但是野猪没死,掉过头向他冲击,长牙深深地扎进阿多尼斯的要害部位,将他抵死。当阿芙罗狄蒂回来之后,发现她的恋人尸骨已寒,她大哭起来。但无法将他从地府再拉回阳间,她便在阿多尼斯的血上洒上葡萄酒,将它变作秋牡丹,一种紫色的小花。
counterpart [kantrprt] n. 相对物,极相似之人或物(one remarkably similar to another);副本(duplicate)
【记】分拆联想:copi(看作copy)+ous→能拷贝很多→丰富的
emphasize [emfsaz] vt. 强调,着重;重读(*stress)
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
authority [θrti] n. 权威人士;权力(power);当局
【派】renewable(a. 可再生的);renewed(a. 更新的);renewal(n. 更新;复兴)
【搭】celestial body 天体
【如何高效率的自学外语】
【记】词根记忆:mut(变)+ual→改变是相互作用的结果→相互的;共有的
【记】词根记忆:vers(转向)+us→转向我们→与…相对,常缩写成vs,如:国际米兰vs尤文图斯
venom [venm] n. (蛇的)毒液(poison)
完形填空设空以实词为主、虚词为辅,单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80%以上。而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。
The city is full of magnificent scenery everywhere
【例】The citizens demanded anoverhaul of the corrupt government. 公民要求全面治理腐败的政府。
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