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石家庄雅思培训学校

石家庄雅思培训学校|石家庄雅思培训中心|石家庄雅思培训机构

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课程名称: 2024年石家庄雅思班
品牌: 雅思培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-11-24 02:50
浏览报名: 77人
咨询电话: (拨打免费)
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2024年石家庄雅思班详细介绍

课程标题:2021年石家庄雅思班

石家庄雅思是石家庄雅思培训学校的重点专业,石家庄市知名的雅思培训机构,教育培训知名品牌,石家庄雅思培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

2021年石家庄雅思班

石家庄雅思培训学校分布石家庄市长安区,桥东区,桥西区,新华区,井陉矿区,裕华区,中山东路,辛集市,藁城市,晋州市,新乐市,鹿泉市,井陉县,正定县,栾城县,行唐县,灵寿县,高邑县,深泽县,赞皇县,无极县,平山县,元氏县,赵县等地,是石家庄市极具影响力的雅思培训机构。

latent [letnt] a. 潜在的,隐伏的(hidden)

imply [mpla] vt. 意味着,暗示(suggest)

【记】联想记忆:flam(火)+boy(男孩)+ant(蚂蚁)→男孩和蚂蚁高举火把→炫耀的

【记】词根记忆:con(加强)+struct(建立)→建造;创立

Waif

n. 无家可归者分解为wai+f,wai为 外 的汉语拼音,f为 放 的汉语拼音的开头字母,联想一个情景:一个人被外放的时候,他必定是有家难回

specimen [spesmn] n. 范例;标本(sample)

1) 如“很多人很快就会发现,他们在物质上是富裕了,精神上却很贫乏。”可以这样表达:

Many people will soon find themselves rich in goods, but ragged in spirit.

(注:句中rich in 与 ragged in, goods 与 spirit 具有正反对比的关系和效果。)

达里奥:我不用护发素,就用洗头水。
布莱恩:你应该试试护发素—它会使你的头发更健康。

【记】词根记忆:not(知道)+or(说,口)+ious(…的)→众口一词,无人不知→众所周知的;声名狼藉的

  在一天长时间的工作之后,你需要花点时间来放松思想,缓解压力。冥想可以有效地提升你缓解压力的能力,因为通过冥想你可以给你纷繁的生活放个假。

  2. Meditation also relaxes your body.

  冥想有助于放松身体。

  Through meditation you can leave your suburb or apartment and transcend to the shores of Hawaii. Just doing this for a few minutes a day will give you a higher-quality of life by relaxing your body and changing your mood.

我们的价格比其他制造商开价优惠得多。这一点你可以从我们的价格单看到,所有价格当然要经我方确认后方有效。

【例】The have opposed views on the question. 在这个问题上他们持相反的观点。

【例】Please write a memo to be attached to the notice board when inviting your colleagues to join in the training program. 邀请你的同事参与培训项目时,请写一份备忘录贴在公告板上。

  I like to go with you.

  我想和你一块儿去。

  I like reading.

  我喜欢阅读。

  He promised to help her.

  他答应过要帮助她。

  We love watching VCD.

  我们喜欢看VCD。

  2) remember, forget, regret后面跟动名词时,动名词表示过去的动作, 后面跟不定式时,不定式表示将来的动作。

议论文模板

1.正反观点式议论文模板:

导入: 第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文: 第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论: 第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点)

2.“A或者B”类议论文模板:

导入: 第1段:Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文: 第2段:There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势) 结论: 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论)

3.观点论述类议论文模板:

导入: 第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对) The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下) 正文: 第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论: 第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成\"总分总\"结构)

4.\"How to\"类议论文模板:

导入: 第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文: 第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法) 结论: 第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)

英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。

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