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课程标题：内江有几家学英语口语的
内江英语口语是内江英语口语培训学校的重点专业，内江市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，内江英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
内江英语口语培训学校分布内江市市中区,东兴区,威远县,资中县,隆昌县等地,是内江市极具影响力的英语口语培训机构。
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They have appointed a date for the meeting. 他们已经约定了开会的日期。
这就好比花儿的变化，今天枯败的花儿蕴藏着明天新生的种子，今天的悲伤也预示着明天的快乐。
A:是的，车有多种变速齿轮让您的骑行更轻松。
其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。
人们可通过用于电话和电脑上的蓝牙技术对其进行操控.
14. Please come back next time.
对于我们来说，这并不新奇。
如填写表格、买鞋子、订机票等。也就是说，任务是人们在日常生活、工作和游戏中所做的各种各样的事情。
37. Take care! 保重！
上个周末你做些？
24.I went to a baseball game.我去看棒球赛。
25.Where did you go over the weekend？
平时多用英语口语进行交流。
比方说听力课应视为听说课，不能只听不说，教师绝不能满足于学生听懂答案是A，B、c还是D。而是要对所讲的东西不断发问，让学生来“说”，这样一来学生既昕懂了词、句的意思，又锻炼了英语思维模式和口语发音，从而有效地提高了英语口语交际能力。教师应利用一切可利用的条件，让课堂成为学生语言实践的场所，将语言知识的学习融于语言使用的活动中，在课堂内加入大量的以学生为主导的练习方式，如对话、角色表演等为学生提供能够开口说话的机会，还可以通过情景模拟，使学生掌握打电话、购物等日常活动的语言表达功能。这种场景教学无疑是事半功倍的，它不仅能大大提高学生学习的积极性而且能使学生对所学内容记忆深刻。
A person; usually used in place of a name.
任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。
这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。
in search of 寻找……，寻求……
He went to the south in search of better prospects.
他寻找的前途到南方去。
She immigrated to New Zealand in search of a quiet life.
她过上平静的生活 移民 到新西兰去。
for the sake of/for ones sake 为……起见，……
His family moved to the countryside for the sake of his sons health.
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