课程标题:内江学英语口语到哪里学
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英语中的许多词是时代的发展在的发展着的。
创造说英语的环境
38. They hurt. (伤口)疼。
笔者认为除非某个学生反复出现同一错误,或是这些错误会影响经贸谈判的效果,在文化方面与外国的风俗习惯格格不入,否则,不必过多指出学生的差错,更不要中途打断学生的对话,应在学生做完对话后才作出评论。
在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口.
e.g. Inner Mongolia is an autonomous region.
这种乒乓球式的一来一回,后都不会有什么好的结果。
82. Excuse me,Sir. 先生,对不起。
国民经济快速、健康地发展,说明我们采取的方针政策是正确的。
而“语码转换”就是人们要寻找最简便最得心应手的表达方式所激发的。
这个是永远逃不过去的, 我在之前有专门回答过关于如何提高词汇量的帖子,在这里就不重复地讲了。
比如,你讲着讲着家乡话会蹦出几句普通话来,反过来也是如此。
120. What a good deal! 真便宜!
做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动一动笔,口头作业要动一动嘴,提高听力要练一练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落。
It was the very best of water coolers, up-to-date, scientific, and right-thinking .
以音为序,就是首先解决单词的读音问题。以20个元音为序,将单词对号入座,形成一个一个信息量递增的记忆组块。
(2)归类记忆法。
请问,到哥伦布转盘广场该乘哪趟车?
I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!
总之,英语口语水平的提高是一个长期而又艰巨的过程,只要掌握良好的学习方法,并且持之以恒地去练习,必将学有所成。
这种学习方式,又如何产生创意思维呢?
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