昆山实用英语口语培训学校

课程标题：2020年昆山学实用英语口语去什么学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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147. Any messages for me? 有我的留言吗？

有三样东西早晚会为一般大众始终闹着要的就是:新奇、新奇、新奇。

听和模仿一定要同时做，使用“LIP”方法：听、模仿、操练！

5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.

如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

300. Being criticized is awful! 被人批评真是痛苦.

1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。

C:Nice to meet you. Thank you.nice and Tim shake hands.

2. 示范答案

163. As soon as possible! 越快越好！

237. Skating is interesting. 滑冰很有趣。

161. The answer is zero. 白忙了。

Used to degrade someone further after you have already degraded them physically or verbally.

疑问句：be动词的过去式(Was/Were) + 主语...?

疑问代词[face32]副词 + was/were + 主词...?

2. be动词过去时的肯定句

句型：主语 + was/were...

be动词过去时由“主语 + be动词的过去式(was/were) + 表语”构成：

I was here yesterday.昨天我在这里。

We were hungry.我们当时饿了。

The concert was last night.音乐会在昨晚举行。

The biggest problem was that we didn\'t have enough time.最大的问题是我们当时没有足够的时间。

大多数是中档题和低档题。因此，在解题中要注意解题速度，不可为一道难题苦思冥想，耗时太多。

92. What about you? 你呢？

我在回家途中，偶尔了一家有趣的新书店。可是看到一句话，却解释。

因此，剩下的现在分词便在新闻标题中直接表示正在进行的动作或正在发展的事态。

290. We all desire happiness. 我们都想要幸福。

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