开封龙亭区雅思培训学校

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在任务型语言教学模式的实施过程中，教师要改变自己的课堂角色、教学观念、教学方式、教学内容的呈现方式。只有这样，才能确保学生的学习方式发生根本性的转变。

实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”，可以设计相应任务。

任务：关注濒危动物行动

　　Registered consultant:Yes, and you should get there early so you can be the frst in line.

　　学生:我怎样才能知道什么时候注册?
　　注册咨询员:这要看你的主修课，你主修什么?
　　学生:英文。
　　注册咨询员:看看课程表，可找到注册的日期和时间。
　　学生:我知道了，我是二年级学生，我能在25号星期三上午10点到12点去注册。

*aggressiveness

希望你自己心里提前有个数，免得到时候看到成绩还是一脸懵逼，不知道这分数是怎么来的，这就比较尴尬了。

（3）用-fold表示。如：

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

【例】The sand dredged from the waters will be used to provide a two-metre capping layer over the granite platform. 从水里挖出的沙子将被用来覆盖在大理石平台上，该覆盖层厚达2米。

　出色的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好, 可适当削弱这方面的要求.

about five miles per hour（每小时大约5英里）

at least ten yards away（至少有10码远）

hesitated for a moment or two（犹豫了片刻）

I have warned you a hundred times（我已经警告你多少遍了。）

四. 在科技文章中，数字频繁出现，用阿拉伯数字比用单词陈述更有利。

［km'pli:t］a. 彻底的；完成的；绝对的vt. 完成；结束

（2）副词enough要放在形容词的后面，

v. Analysis

［'θli:t］n. 运动员；体育家

公共汽车来了。

【例】The boulder is too big to put into the cave. 石头太大了，塞不进洞里。

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