课程标题:2021年开封鼓楼区什么地方有学雅思的
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sheer [r] a. 陡峭的(steep);绝对的(absolute)
【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感吗?你耳朵里是否有分泌物?//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如释放出过多火山热量,火山口的冰层就会完全融化。
【记】联想记忆:quen(看作queen,女王)+ch→扑灭女王的嚣张气焰→熄灭
【派】communication(n. 交流;通讯;传播)
【参】analyst(n. 分析家)
关于托福写作利弊题目有以下几个需要注意的方面
【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他们将使用卫星与登山者进行联络。
The booth has already been set up.
【派】communication(n. 交流;通讯;传播)
【记】词根记忆:in +dic(说)+ate→说出→指出,表明
spherical [sferkl] a. 球的;球状的【例】The Greeks knew that during eclipses of the moon, the earth was between the sun and the moon, and they saw that during these eclipses, the earth's shadow on the moon was always round. They realized that this could be true only if the earth was spherical. 希腊人知道月食的时候地球在太阳和月亮之间,他们发现这期间地球在月亮上的影子总是圆的,于是意识到只有地球是个球体时才可能如此。
[kntent] n. [常pl.]内容(matter),容量(capacity)
关联词群(或联想词群)指意义上或形式有关联的一组词,包括意义关联词(chair,table,couch,stool,etc.)和形式关联词(walking,cleaning,sitting,reading,etc)。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量,也可以帮助学生复习已学的单词。
2.充分利用同义词和反义词扩展词汇
【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一节课我们谈到了树木的分类,结束时我们对被子植物进行了概述。
【记】发音记忆:“沙龙”
C。彻底击败 论文,就是要证明自己的观点是对的,也就是说,要最大限度地不让反对者有机可乘。
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He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?
9) 陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。
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