焦作SAT培训学校

课程标题：2019焦作sat培训

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glow [lo] v. 发光（*shine）

【搭】wrap up 聚精会神；完成

自动离职的英文说法
auto-resignation
voluntary withdrawal; quit
例句与用法
In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice

第一，连接词过渡句 任何形式的英语文章中都应该具备一定量的连接词(路标词)，因为它们是有助于读者顺利阅读的"导航坐标"；大多数考生在备考时也的确会准备一系列此类连接词，用于文章每个段落的段首；包括有表示"第一，第二，第三"等的连接词。

【例】A: I hear you're really happy with your new car. I bet it's a lot better than the last one you got stuck with, the one you bought from Cathy.

在这些软件中，如果您书写了一个错别字，比如pervide，它下面马上就会出现一个红色的波浪线，表示这个单词有拼写错误，需要更改。有些高级的文字编辑软件，甚至可以显示可供更改的一组单词，比如将pervide更改为provide，或者更改为pervade，等等，操作起来相当方便。

accord [krd] n. 一致，符合（agreemment）

palingenesis

【搭】food without additives 不含添加剂的食品

【派】mammalian（a. 哺乳动物的，哺乳纲的）

She found the house had been destroyed by the storm. 她发现房子已经被暴风雨摧毁。

【参】bacteria（n. 细菌）；virus（n. 病毒）

【记】词根记忆：manu（手）＋fact（制作）＋ure→用手制作→制造，加工

【搭】insurance policy 保险单

fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）

expertise [eksprtiz] n. 专门知识（或技能等）（skill）

试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

【搭】reactor pot 反应堆容器

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