焦作马村区实用英语口语培训学校

课程标题：2020焦作有特点实用英语口语

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【派】rehabilitation（n. 恢复，复原）

她是第一位当选这个位置的妇女。

浅谈大学新生良好心理素质的培养

3，第三：in the third place/ last but not least/ third/ thirdly

【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 画匠的主要任务是给家具上清漆。

【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加浓厚的大气逐渐覆盖了地球。

fungi [falti] n. [pl. fungus] 真菌

阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。

将来完成时 will have been done

【例】The newer ones experienced remarkable growth, which reflected basic changes in the economy. 新生事物经历了显著的增长，这反映了经济的基本变化。

如果住所需要一个新的洗碗机，没问题，用信用卡买一个就可以了。

【记】分拆联想：i（我）＋dent（牙齿）＋ity（表性质）→我通过牙齿来确定身份→身份

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；复兴）

【记】词根记忆：pro（向前）＋ceed（前进）→向前前进→进行；发生

rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状，修复（restore）

【例】The crystals shrink and become more compact. 晶体收缩后会变得更加紧凑。

My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.

我的报价是基于合理的利润，而不是漫天要价。

【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府应该仔细考虑食品安全的问题。

coil [kl] n. 卷，线圈（wire）vt. 盘绕（towind into rings or spirals）

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don\'t +主语（didn\'t +主语）。

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