济南托福培训学校

课程标题：济南学托福去哪好

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converse [knvrs] vi. 交谈（talk, disc

【例】The President's flamboyant lifestyle was well known among the citizens. 总统炫耀的生活方式在民众当中广为人知。

So I learn about life, how to stay strong more from people around me than from the media.

试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don\'t +主语（didn\'t +主语）。

【参】engagement（n. 结合）

【记】和insult（v. 侮辱）一起记

sensible [sensbl] a. 明显的（perceptible）；明智的（advisable）；切合实际的（practical）

　　介绍新产品

　　I enjoy swimming in the big river.

　　我喜欢在大河里游泳。

　　I am used to watching TV in the evening.

　　我习惯于晚上看电视。

　　动名词的完成时 动名词的完成时表示动作在谓语动词动作之前发生。

lord (n)

A scumbag or dirty person that everyone looks down upon. (It was derived from scumlord.)

【派】admittedly（ad. 诚然；公认地）

【例】The murderer finally surrendered to the police. 凶犯最终向警方投降。

【例】Our sports center apologizes to every customer who makes a complaint about service. 我们的体育中心向每一位对服务投诉的客户道歉。

B：没问题。我可以换个节奏更轻柔的音乐。

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