金华金东区托福培训学校

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B: No problem, Bob. So do you want to start with the stuff missed yesterday? They are part about urban problems in the colonial period.

初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。

不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。

A：我们从小就没有电视。如今我还不如何习惯看电视。

about the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外国人初次拜访美国时都会对其文化现象感到困惑。

【记】词根记忆：vis（看）＋ual（…的）→视觉的

Official Guide To The New TOEFL这一官方指南中也明确在写作部分提到"但要知道，仅仅使用第一，第二这样的连接词并不能保证作文结构的严谨，还要注意让所有的观点与文章的主题相关，紧扣中心思想。换句话说，作文要有统一性，评分原则中提到的统一性，渐进性和连贯性这些都是评估作文结构是否严谨，读者能否比较容易地跟上作者思路的标准。

solo [solo] a. 单独的（sole） n. 独奏（曲）

【搭】trial class 实验课；bring sb. to trial 审判某人；clinical trials 临床实验；medical trials 医学实验

时间灵活，可以兼顾家庭事务 自控性不强，效率不高

A new road will be built next year. 明年要修一条新马路。

【记】组合词：dead（死）＋line（线）→最后期限

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1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。

emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

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