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在解题中必须把握文章的走势,揣摩文章字里行间的意义,选择与作者思路或意图相吻合的选项。
60. I'm his fan。 我是他的影迷。
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因此,笔者对任务型语言教学的理解是:设定一个任务,让学生在完成任务的过程中习得语言。
总之,要做大量的练习,英语是练出来的, 一定不要偷懒。
总之,任务型教学是一个舶来品,其产生和发展有其特定的背景和环境,在我国特定的外语教学条件下,广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情,发挥任务型语言教学的优势,真正提高中学英语的教学质量。
在各项活动中,学生的大脑始终处于一种激活状态,能引起学生的共鸣和兴趣,整个学习过程都是积极、主动的,他们获得的不仅仅是现成的知识点,还有语言运用的能力。
79. You set me up! 你出卖我!
Try to think in English whenever possible. When you see something, think of the English word of it;
140. There comes a bus. 汽车来了。
A: I think our cooperation will be great.
10. Can you tell me the phone number of your hotel?
I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!
Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling.
○ binging 动词binge的名词形式。binge v.狂欢作乐;大吃大喝。最常见的用法之一是binge drinking,意为:“酗酒;豪饮”。
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