惠州托福培训学校

课程标题：2019年惠州学托福哪个培训班好

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B: I'm not sure it's up to him.

这样，强势的那部分有进一步占了上风。

【参】perception（n. 理解；感知）；perceptual（a. 知觉的）

B: I'm not sure it's up to him.

This was no novelty to us .

　　His being looked down upon made him sick.

　　他被人冷落使他很伤感。

　　I can\'t really stand being treated like that.

　　我简直受不了这样的对待。

　　动名词的几个特殊情况：

　　1) 有些动词的后面能跟动名词做宾语，有些动词能跟不定式，有些两者都可以， 它们的具体含义有时还不一样。

【记】和virus（n. 病毒）一起记

1. To slowly drive (5-10 mph) down the back streets of a small town while becoming intoxicated on your intoxicant of choice.

impending [mpendalt] a. 即将发生的；迫近的

coordinate [kordnet] vt. 协调，相配合（harmonize, cooperate）

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

一句话：托福阅读文章的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守

【记】词根记忆：in（不）＋accessible（易达到的）→难达到的

【例】Such kinds of foods are assimilated much more easily than others. 这种食物比其他食物更容易吸收。

A：你能告诉我哪里能找到运动鞋吗？

【例】Allegory is a literary device by which another level of meaning is concealed within what is usually a

　　萨利:您慢慢看。也欢迎您随时去我们厂里看一看。

neutron [nutrn] n. 中子

　　你表现很积极，我们需要像你这样的人做经理。

如果说美国，景色可以描述national park, the beauty of nature well preserved, 饮食可以说dessert, I’ve got a sweet tooth, 如说高雅休闲场所，可以说Broadway, or NBA games，教育可以谈美国的大学，就业机会可以谈美国的500 fortunes.

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