湖州sat培训学校

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总的来说，在英语技能的习得上，输出技能（说、写）要比输入技能（听、读）更难提高。

然后，就要自己开始模仿练习了;需要注意的是，现在市面可供选择的模仿材料很多，但在做模仿练习时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求质量。

B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.

又如be kept busy with这个常用短语，可以通过这样一些句子来记。

听与说是一种相辅相成的关系，听不明白就会给交流带来很大的麻烦。所以，一定要将听说训练结合在一起来学习，才能真正提高口语水平。

3. Which hotel are you staying in?

三、抓住口语交际的契机，引领学生学会写话

对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的。

这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。

但是这些香港同事其实是很想学好普通话的，他们会在事后请教内地的同事，某些名词怎么表达。

3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。

对于我们来说，这并不新奇。

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超级练口语：人们生气时爱说的99句话

3. 核心词句

三、抓住口语交际的契机，引领学生学会写话

对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文，有时，一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出答案。

【例】Why does he want to be so different? [Hawkeye Community College, Waterloo, IA, 1998]

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