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呼和浩特实用英语口语培训学校

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课程名称: 2025年呼和浩特专业实用英语口语培训学校
品牌: 实用英语口语培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2025-01-30 18:01
浏览报名: 536人
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2025年呼和浩特专业实用英语口语培训学校详细介绍

课程标题:2020年呼和浩特专业实用英语口语培训学校

呼和浩特实用英语口语是呼和浩特实用英语口语培训学校的重点专业,呼和浩特市知名的实用英语口语培训机构,教育培训知名品牌,呼和浩特实用英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

2020年呼和浩特专业实用英语口语培训学校

呼和浩特实用英语口语培训学校分布呼和浩特市新城区,回民区,玉泉区,赛罕区,土默特左旗,托克托县,和林格尔县,清水河县,武川县等地,是呼和浩特市极具影响力的实用英语口语培训机构。

【派】paddler(n. 划桨者)

找本原版的外文小说,你的不是很好吗?在家把不会的单词查出来,然后出门找人多的地方,什么公交车、商场之类的,你就拿着书读,确保别人都很羡慕你的英文,而不会有人认为你在学习英文。你偷偷地用余光去环视四周,然后自己心里乐去吧。多试几次,你就会有很高的成就感了,那时候,你说英文心里不会再紧张、怕别人笑话。

美国人迷信的事情还, 记得小笨霖在英语笔记五十六 也曾介绍过, 有些美国人两个人说一句话时就会为彼此带来厄运, 这时候就要说, \"Jinx.\" 来免掉厄运. 是不小心提到了不吉利的事情, 则要赶快说, \"Heaven (God) forbid.\" 或是 \"Heaven (God) forbid that....\" 的句子, 再不然说 \"knock on wood.\"

【例】Relatively little hardware was used during this period. 这个时期五金制品使用得相对较少。

【记】词根记忆:in(进入)+fest(匆忙)→(繁殖)得很快→大批滋生

Dearth

n.饥荒,饥馑分解为d+earth,d为 冻 的汉语拼音的开头字母,earth为土地,联想一个情景:当土地冻起来之后就长不出庄稼,所以要闹饥荒,闹饥馑

【记】分拆联想:sur(在…下面)+render(放弃)→把(枪)放到下面放弃抵抗→投降

声音的输入,是学习一门语言的第一要务,不管是母语还是第二外语。但是第二外语的声音输入,却要注意几个问题。因为对孩子而言,听不懂的东西就是噪音,看不懂的东西就是垃圾。所以在输入声音时,要么让孩子明白声音的意义,要么让这声音有旋律和节奏,朗朗上口。

本书特色如下:

【例】The cell begins to manufacture viral proteins rather than its own. 细胞开始制造病毒的蛋白质,而不是自己的蛋白质。

【记】词根记忆:punct(点)+ure→戳出一个点→刺穿

含-thing的,用it代替;含-body, -one的,用they代替,在正式文体中可用he。

rut n. 老规矩,惯例,老一套

suit v. 适合

Do I have to compensate for breaking the contract?

我得付违约金吗?

How much should I pay for breaching the agreement7

我应该为违反协议付多少钱?

compensate v. 补偿

contract n. 合同

breach v. (对法律等的)破坏,违反

agreement n. 协议,合同

【例】An accord with the labor union was reached at about midnight. 大约在午夜的时候与工会达成了一致。

B:我听人们说那儿不错。我希望我很快有机会去一次。

【例】The man deserves the grade he received. 这个人获得的等级是他应得的。

manner [mnr] n. 方式,风格(way, style);[pl.]礼貌(courtesy);习惯(habit)

而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。

②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。

【记】词根记忆:ac+cord(心)→使双方都称心→一致,符合

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