呼和浩特英语口语培训学校

课程标题：2020年呼和浩特从零开始学英语口语

呼和浩特英语口语是呼和浩特英语口语培训学校的重点专业，呼和浩特市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，呼和浩特英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

呼和浩特英语口语培训学校分布呼和浩特市新城区,回民区,玉泉区,赛罕区,土默特左旗,托克托县,和林格尔县,清水河县,武川县等地,是呼和浩特市极具影响力的英语口语培训机构。

我的房间是你的三倍大小。

rut n. 老规矩，惯例，老一套
suit v. 适合
Do I have to compensate for breaking the contract?
我得付违约金吗?
How much should I pay for breaching the agreement7
我应该为违反协议付多少钱?
compensate v. 补偿
contract n. 合同
breach v. (对法律等的)破坏，违反
agreement n. 协议，合同

【例】The bridge is capable of carrying 150-tonne trucks. 这座桥能够承受载重150吨的卡车。

　　I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

　　3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。

【派】activator（n. 催化剂）

空气aeration（n. 通风）

【记】联想记忆：com+muni（服务）+ity→为大家服务→社区，团体

Howard: What were you talking about at the meeting? It had no bearing on the issue we discussed.

【记】来自arid（a. 干旱的；无趣的）

Nunan认为，任务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

【例】On Wednesdays, I repair electrical appliances free of charge. 每逢周三，我都给人免费修理电器。

【记】组合词：break（超过）+water（水）→超过水位→防浪堤

【例】The beautiful vision is captured through photographs, postcards and films. 这一美丽的景象被捕捉到照片、明信片和电影上。

【记】联想记忆：要会分清浆果（berry）和樱桃（cherry）

cassette

他的第三任妻子离开了他，他炒股时赔了钱，他的狗死了。

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