合肥瑶海区托福培训学校

课程标题：合肥瑶海区学习托福的学校

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sculpt [sklpt] vt. 雕刻（carve）

Take this seat.

Do be careful.

否定结构：

Don\'t move.

Don\'t be late.

2） 第二种祈使句以let开头。

Let的反意疑问句

a. Let\'s 包括说话者

Let\'s have another try，shall we / shan\'t we?

=Shall we have another try?

b.　Let us 不包括说话者

Let us have another try，will you / won\'t you?

=Will you please let us have another try?

否定结构：

Let\'s not talk of that matter.

Let us not talk of that matter.

13.2 感叹句结构

感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

【参】mount（n. 山 vi. 上马）

remarkable [rmrkbl] a. 显著的，值得注意的；非凡的（*extraordinary, incredible）

我可以试穿吗? Can I try this on?

换衣间在哪? Where is the fitting room?

能给我看看另一件吗?Could you show me another one?

我能看一下这个包吗? Could you show me this bag?

我想退掉它。I’d like to return this

能换个新的吗? Could you change it for a new one?

我要3个这样的。I’d like three same as this.

太贵啦。It’s too expensive for me

我能买它免税吗?Can I buy it tax-free?

是不是帐单有错误。Is there a mistake in this bill?

我能得到些折扣吗?Can I get a little discount?

你们接受旅行支票吗?Do you accept traveler’s checks?

【记】词根记忆：para（辅助）＋meter（测量）→辅助测量→参数，参量

【记】分拆联想：en（使…）＋force（力量）→使有力量→实施，执行

【记】词根记忆：pro（向前）＋pel（推）→推进

【记】来自drama（n. 戏剧）

【记】分拆联想：hurri（看作hurry，匆忙）＋cane→来去很匆忙的风→飓风

【记】词根记忆：ven（来）＋om→带来痛→蛇的毒液会带来痛→（蛇的）毒液

【记】来自perceive（v. 感知，觉察）

flint [flnt] n. 燧石，打火石

不 定 式 to be done、to have been done

monarch [mnrk] n. 君主（ruler, empperor）；大花蝶

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