课程标题:合肥蜀山区去哪里学雅思好
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东方人有传统的迷信思想,在西方社会文化中也迷信的说法,说法可以说是英美文化的。对理解西方风土人情和社会文化有帮助,也会阅读理解能力。
从没有划线的部分可以看出,but also后面接的是一个that引导的宾语从句,所以前面必须是not only接that从句,才能构成完美的平行结构。顺着这个线索去找答案会发现,只有A是符合要求的。
还有个比较严重的情况,要引起我们的重视。
In these instances such as these, more people show that they in fact do not want honest opinions, but to hear what they want to hear. However, this does not mean that they are not loyal friends or that they do not have loyal friends. A loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.
楼上的诸位见解很高,欣赏!
东方人有传统的迷信思想,在西方社会文化中也迷信的说法,说法可以说是英美文化的。对理解西方风土人情和社会文化有帮助,也会阅读理解能力。
B:Nice to meet you,Tim. I have heard a lot about you.
“他是位时尚偶像。他给人一种全新的感觉,他是位黑人总统,他太帅了。”
I noticed that you\'ve got a new smart phone.
我注意到你买了一台新的智能手机。
英文不白学一温故而知新
【温故】以前我们说买了什么东西时,都会用到buy这个词,如:I bought a new phone last week.(我上周买了部新手机)还有一个词purchase也可以表示“购买”,但一般指“大批购买东西”。
(B)0.1x=0.25y 30x+y=6
教育的目的是什么
006 Approval and Disapproval 天天学英语
1.Are you in favour of his opinion?
2.Is it ok now?
3.Do you approve of the new disign?
4.Good. It\'s the correct thing to do.
5.The idea is very good.
6.What an excellent idea.
7.I don\'t think that\'s very good.
8.That\'s silly.
9.Surely not.
10.I must say I disapprove of tax avoidence.
A: It\'s so nice to meet you again, Mr. Me Cain.
B: Me too, Mr. Zhang. It\'s been a long time since we last met.
A: Right, and you\'ve come at an exciting time. We\'ve come out with a new line of product. Would you like to have a look?
B: Yes, I\'d love to.
A: Well, It\'s our new silk coaster. They can be used to hold cups, mugs and drinking glasses etc.
B: Can I take a closer look at it?
A: Sure. Here you are.
B: Thank you.
A: What do you think of it?
B: It feels very soft.
A: Yes. It\'s of great quality. It can keep your table safe from stains and heat.
B: The pattern is unique too.
A: Exactly. It\'s a specific designed pattern to show your great taste. Are you interested in it?
B: I\'m not sure what our end-users would think of it.
A: Well, they come in different sizes and colors and can widely be used at home, in coffee shops, pubs, hotels and restaurants.
B: Sounds good.
A: It is really good. I\'m sure your customers will like it.
A:很高兴再次见到您,麦凯恩先生。
B:我也是,张先生。好久不见了。
A:是啊。您来得正好,我们刚推出一条新的产品线。您想看看吗?
B:好的,我想看看。
A:这是我们新出的丝绸杯垫。可以用作茶杯、马克杯和玻璃杯的垫子。
B:我可以仔细看看你们的丝绸杯垫吗?
A:当然可以,给您。
B:谢谢。
A:您觉得怎么样?
B:摸起来很柔软。
A:是的。这种杯垫质量很好。可以为您的桌子防脏、隔热。
B:图案也很特别。
A:没错。图案是专门设计的,彰显顾客的高尚品位。您感兴趣吗?
B:我不确定我们的终端用户是否喜欢。
A:我们的杯垫有不同的尺寸和颜色,可以广泛用于家庭,也可以在咖啡厅、酒吧、宾馆和饭店使用。
B:听起来不错。
A:确实很好。我相信您的客户会喜欢。
The air outside has a higher concentration rate than does the air inside the room.
Zero hour for the bombers to take off was midnight. 轰炸机起飞的时间是午夜12点。
对于中学生而言,提高理解能力非常重要。如何尽快提高理解能力的确不容易,中学生需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高理解能力。下面笔者根椐两年多的中学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。
首先,快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题,学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时,阅读速度太慢,就会出现看了下句忘了上句,对文章没有整体把握,结果只见树木不见森林。另外,阅读时,特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时,可以以词组或短语为单位。当然,仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时,可以多读几遍。第一次,要快读;第二次以后,可以仔细地读。
第二,不要一遇到生词就查词典,要学会猜词。如果一遇到生词就查词典,这样会影响阅读速度。另一方面,一个单词往往会有许多意思,有时不联系文章特定的情景,很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意,那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增,会有成就感,这样对提高英语水平非常有益。
第三,为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首,有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容,如能正确把握,对中学生提高理解能力有着举足起轻重的作用。
第四,多读一些浅显易懂的英文文章,多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移,逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量,学生们可以尽快地提高阅读理解能力,同时还可以扩大词汇量,一举两得。
第五,建议学生们背课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持,必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感,阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。
总之,采用多种方法扩大阅读量来逐步提高阅读能力。只要重视技能技巧持之以恒,一定能如愿以偿地提高英语水平。
如果一个序列从第二项起
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