哈尔滨南岗区托福培训学校

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阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。

flat [flt] a. 平（坦）的（smooth）n. 平地，平面

【例】Most of the iron meteorites are found by farmers plowing their fields. 多数铁陨星是农民在犁地的时候发现的。

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

temporary [tempreri] a. 暂（临）时的（*existing）

【例】Many foreigners are curious

【例】The lighthouses in the Northeast are fastened to the surrounding rock. 东北的灯塔都固定在周围的岩石上。

一个奇怪的影象呈现在他们面前。

angular [altjlr] a. 有角的，尖角的

【搭】the Renaissance（欧洲14世纪至16世纪的）文艺复兴

【例】Crows have marked preferences for certain kinds of foods. 乌鸦对某些食物有明显的偏好。

varnish [vrn] vt. 上清漆

【派】originality（n. 创意，新奇）；originally（ad. 独创地；最初）

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不准携出室外。

其实，只要我们动点脑筋，许多单词就能很容易被记住，关键是我们记单词的方法能否给大脑的记忆中枢以有效的、合理的刺激，如果我们能做到这一点，我们就可以告别传统的死记硬背的英语单词模式，从而使得背单词不再成为中耗时费力，令人痛恨不已的一件苦差事，终实现在谈笑之间就让一个个英语单词扎根在我们的记忆当中，并且能够做到 记而不忘 。下面举例说明：

Weird

a.不可思议的分解为we+ird，ird就是没有头的bird(少了开头的字母b)，联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这的确是个不可思议的事情啊 ^_^ 。

B: No problem. I can switch overto something lighter.

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我听说印花一洗确实会褪色。

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