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佛山高明区实用英语口语培训学校

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课程名称: 2025年佛山高明区实用英语口语一对一培训
品牌: 实用英语口语培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2025-02-07 18:12
浏览报名: 782人
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2025年佛山高明区实用英语口语一对一培训详细介绍

课程标题:2019年佛山高明区实用英语口语一对一培训

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2019年佛山高明区实用英语口语一对一培训

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【记】联想记忆:防止房门震动(jolt)时用门闩(bolt)将其固定

groom [rum] v. 将(动物的)皮毛弄干净;使做好准备;使…整洁

A:我正指望我的图书馆学教授今年夏天能在编目部给我找个工作。

松下幸之助(Konosuke Matsushita)

B: Sorry, oh, I just wish they didn't give me so many choices.

【例】This vertical movement of the fieldstone is not simply an artifact of

\"How to\"类议论文模板:

导入: 第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文: 第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法) 结论: 第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)

【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 适应沙漠的哺乳动物极度脱水时也能正常哺乳。

我不知道,如果您认为我们的规格是否符合你的要求。我敢肯定我们的价格是有竞争力的。

略读可以运用下列技巧:

(1) 要利用印刷细节(typegraphical details),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。

(2)以一般阅读速度(200~250wpm),阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。

(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。

(5)若无需要,不必阅读细节。

4.寻读 (Scanning)

寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息,以提高阅读效率。

sluggish [sl] a. 行动迟缓的(slow);不活泼的(lethargic, inactive)

我们向你们报最优惠价,按此价我们已与其他客户做了大批生意。

B: I passed it on to my roommate, but there should be more in the bookstore. I can pick one up for you next time there.

【派】communication(n. 交流;通讯;传播)

参考例句:

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法,还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征,更要让学生掌握词的各种规则,如构词规则、使用规则,甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵,以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学,从而培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践,结合实际教学中出现的问题,我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

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