新乡凤泉区托福培训学校

课程标题：新乡凤泉区学托福报班

新乡凤泉区托福是新乡凤泉区托福培训学校的重点专业，新乡市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，新乡凤泉区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

新乡凤泉区托福培训学校分布新乡市红旗区,卫滨区,凤泉区,牧野区,卫辉市,辉县市,新乡县,获嘉县,原阳县,延津县,封丘县,长垣县等地,是新乡市极具影响力的托福培训机构。

对于基础较好的学生，一般都已经有了一个固定的学习模式。

［'buns］n. 奖金，红利；好处

常用表达：

Have a smoke? 抽烟吗？

Have a smoke, will you? 你要抽烟吗？

Help yourself to a cigarette. 请抽烟。

Would you like a cigarette? 想抽支烟吗？

Won\'t you have a smoke? 不想抽支烟吗？

Please have a smoke. It\'s a new brand. 请抽烟，这是新牌子的。

No, thanks. I\'ve just put one out. 不，谢谢。我刚熄灭一支。

No, thanks. Cigars are too strong for me. 不，谢谢。我觉得雪茄劲儿太大了。

No, thanks. I honestly don\'t feel lik one at the moment. 不，谢谢。我现在实在不想抽。

No, thanks. I never somke before meals. 不，谢谢。饭前我从不吸烟。

No, thanks. I\'m trying to smoke less. 不，谢谢。我正在设法吸烟。

No, thanks. I\'ve decided to give up smoking. 不，谢谢。我已决定戒烟了。

No, thanks. Not while I\'m working. 不，谢谢，工作的时候我不抽。

Ok, I\'ll have one. 好，我抽一支。

Can you give me a light? 借个火可以吗？

Could I trouble you for a lighter? 麻烦你借个火可以吗？

当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。

　　report v. 报到

［kp］n. 帽子；v. 盖在…上面

“奶奶!”小姑娘叫了起来，“啊!把我带走吧!我知道这火柴一熄灭，你就会象炉中温暖的火焰，丰盛的新年饭食，美丽的大圣诞树一样地不见了!”她急忙把剩下的一束火柴都擦着了，生怕祖母走了，这束火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。祖母从来没有象现在这样显得高大、美丽和亲切。她把小姑娘抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，又没有饥饿和忧愁的地方那就是极乐世界。

ones (n)

*avoid

【例】All ceilings will require double-thickness plaster board to be used in the construction. 在建造过程中，所有的天花板都需要使用双层厚的石灰板。

［'kmpni］vt. & vi. 陪伴；伴奏

［'pru:vl］n. 赞成，同意；正式批准

［'kwerim］n. 养鱼池；玻璃缸；水族馆

　　初出茅庐

　　刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师。而关羽、张飞对此不以为然。没过多久，曹操派大将夏侯领十万大军打新野，刘备找诸葛亮商议，诸葛亮说：“ 怕众将不听我令，愿借主公印剑一用。”刘备忙将印剑交给诸葛亮。诸葛亮开始集众点将。命关羽带一千人马埋伏在豫山，放过敌人先头部队，看到起火，迅速出击。张飞带一千人马埋伏在山谷里，待起火后，杀向博望城。关平、刘封带五百人马，在博望坡后面分两路等候，敌军一到，立刻放火。又把赵云从樊城调来当先锋，只许败不许胜。刘备带一千人马作后援。关羽忍不住问：“我们都去打仗，先生干什么?”诸葛亮说：“我在城中坐等。”张飞大笑说：“我们都去拼命，先生你好逍遥!”诸葛亮说：“印剑在此，违令者斩!”关羽、张飞无话，冷笑着走了。在战斗中，各将按诸葛亮吩咐行事，直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵，神机妙算，大获全胜。使关羽、张飞等佩服得五体投地。

完形填空题的总体难度是较高的，但10个空中，容易失分的也仅有二、三个题。大多数是中档题和低档题。因此，在解题中要注意解题速度，不可为一道难题苦思冥想，耗时太多。应该绕道而行，先做下面容易的题目，将有把握的空填上。填上所有的容易题，也缩小了思考范围，同时又提供了更多的信息。当10题已经做了7题时，剩下3题就可以从容应答。此时，借助自己已补全的那些空缺，再细读全文，此时对全文意思的理解程度会更清楚。一篇文章是一个整体，有它独立的内容，结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发不断深入理解，这样就为在解决那些少数疑难问题排除了在逻辑意义上易选错的选项。先看看哪些词语意义与文章不符，然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌，排除明显错误，缩小选择范围，得出符合逻辑的正确答案。有的难题一时难下定论的，这时必须读下去，在下文中找到相关依据后再返回定论。有时上文已选定某一项，但下文解题中，发现上文那个不妥，不符合联贯逻辑，也必须返回定论。不善于返回定论，就难以做好完形填空题。

四、复查核对，决定取舍

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